八年级物理下册广东教育出版社答案 -凯发国际厅

本文目录一览：

• 1、2012新人教版八年级下册物理动手动脑学物理答案
• 2、初二物理一课一练下册试卷 答案（第6和第7综合检测卷的）沪科粤教版
• 3、人民教育出版社 沪教版 沪科粤教版 【初中物理】 八年级（上册） 八年级（下册） 九年级 【初中物理...
• 4、物理初二下册期中试卷及答案

2012新人教版八年级下册物理动手动脑学物理答案

直射到平面镜上,反射光将按 原路返回（图2—9 乙） 2．有时,黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛,画出这个问题的光路.为了保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议.答：光路如图2—10.改变同学的座位位置,或改变黑板的角度,用不易反光的材料. 3．电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的控制.试着不把遥控器对准电视的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视(图2．2—9).这是为什么?答：这是一道结合实际的题.要让学生体验后,再回答.用墙作反射面,应 用了光的反射规律. 4．自行车尾灯的结构如图2．2—10所示.夜晚,用手电简照射尾灯,看看它的反光效果.试着在图2．2—10左图上画出反射光线来. 5．激光测距仪向目标发射激光脉冲束,接受反射回来的激光束,测出激光往返所用的时间,就可以算出所测天体与地球之间的距离.地球到月球的距离是3．8×108m,计算一束激光从激光测距仪出发,大约经过多长时间反射回来.现在利用激光测距仪测出月地之间的距离,精度可以达到±10 cm.激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面.答：．2.53s.三、平面镜成像 1．一个同学站在平面镜前1 m处,镜中的像与他相距（ d ） a．1 m； b．0．5m； c．0m； d．2m.2．试画出图2．3—8中的小丑的帽子在平面镜中的像.答案：如图所示. 3．检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(图2．3—9).视力表在镜中的像与被测者相距多远?与不用平面镜的方法相比,这样安排有什么好处?答： 4．6 m,可以在较小的房间内检查视力. 4．如图2．3—10所示,a＇o＇是a0在平面镜中成的像.画出平面镜的位置来.答：如图2—13. 5．潜水艇下潜后,艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况.我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(图2．3—11).自己做一个潜望镜并把它放在窗户下,看看能否观到窗外的物体.如果一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样的路径射出?画出光路图来.答：如图2—14.四、光的折射 1．图2．4—6中,哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路? 答：丙. 2．一束光射向一块玻璃砖(图2．4—7).画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线).答：如图2—16所示. 3．把一支铅笔斜插入盘水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面上折断了(图2．4—8).这种现象是由光的 现象引起的.解答要点： (1)光从水进入空气中,传播方向发生改变. (2)由于折射,看起来水底变浅. (3)看起来,浸在水中的铅笔底部(接触杯底部分)上浮,在空气与水面交界处折断.该题也可通过画光路图说明(图2—17). 4．在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币,再放一些水.把杯子端到眼睛的高度,再慢慢下移.当杯子下移到某一个位置时,可以看到两枚硬币.做这个实验,并解释这种现象.答：看到的两枚硬币中有一个是硬币通过水面折射而成的像(图2—18,上面的那个),由于折射,水中物体看起来比实际的高一些；另一个是通过杯子侧面水的折射而成的像(图中下面较大的那个).五、光的色散 1．用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕,对比发白光的区域和其他颜色的区域,看看红、绿、蓝三种色条的相对亮度有什么不同.答案：这是一道实践性练习题.可以在课上完成,也可以在课下完成.用各种放大镜都可以看得很清楚.放大镜还可以自制.最简单的放大镜可以用透明的玻璃杯盘上水代替. 2．如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 色；如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现 色；如果一个物体能 所有色光,则该物体是无色透明的.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么现象?只用绿光照射时,你又将看到什么现象?答：白；黑；透过.红色的“光”字将消失,只能看到一张红色的纸.这是因为只有红光照射,白纸反射红光,红色的“光”字也反射红光,进入我们眼睛的只有红色光.只用绿光照射时,我们将看到绿纸上有一个黑色的“光”字.这是因为只有绿光照射,白纸反射绿光而呈绿色,红颜料吸收绿光,没有反射光,字呈黑色. 3．放电影用的银幕为什么做成白色的?答：因为白色物体能反射所有色光,这样我们就能看到彩色画面. 4．在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品,将会看到什么现象?为什么?答：我们将只能看到一些不规则的红色色块.这是因为绚丽多彩的油画画面由各种颜料组成,这些颜料中只有红色颜料能反射红色光.六、看不见的光 1．在家里和商场里进行调查,看看有哪些器具(例如烤箱、浴室取暖灯……)应用了红外线. 2．在家里和商场里进行调查,看看有多少种防紫外线的用品(防晒霜、防晒伞……).通过售货员、说明书等了解它们防紫外线的原理.根据你的判断,所宣传的防紫外线功能中有多少是可信的? 3．收集报刊和科普读物上关于臭氧层空洞的信息,写一篇环保方面的报告,内容包括臭氧层空洞的成因、解决办法、目前的进展等.可以参考后面第四章第三节的相关内容.第三章 透镜及其应用 一、透镜 1．怎样可以测得凸透镜的焦距?拿一两个凸透镜试一试.答案：拿两块透镜让学生测出焦距.这个问题已经演示过了,这里让再做一遍,是让学生加深印象,同时让他们知道,不同的透镜焦距是不同的. 2．如图3．1—6,a、b是两个口径相同的凸透镜,它们的焦距分别是3cm和5cm.按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹.哪个凸透镜使光偏折得更多些?答案：焦距短的透镜偏折得更多些. 3．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置?试试看.你在解决这个问题的时候实际上利用了前面学过的什么道理?答案：把小灯泡放在凸透镜的焦点上,小灯泡发出的光通过凸透镜后就可以变成平行光.这里利用了前面学过的光路可逆性. 4．一束光通过透镜的光路如图3、1—7所示,哪幅图是正确的?答案：甲. 5．根据入射光线和折射光线,在图3．1—8中的虚线框内画出适当类型的透镜.答案：甲、乙两图中都是凹透镜.二、生活中的透镜 1．照相机的镜头相当于一个凸透镜,照片底片是照相时形成的像.判断图3．2—1中的树所成像的正倒.答案：倒立. 2．凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像.应用凸透镜,在照相机中成 、________立的 像；在投影仪中成 、 立的 像；而直接用凸透镜做放大镜时,成 、 立的 像.答案：缩小、倒、实；放大、倒、实；放大、正、虚. 3．手持一个凸透镜,在室内的白墙和窗户之间移动(离墙近些),在墙上能看到什么?答案：手持凸透镜在窗户和室内的白墙之间移动,移到某个位置时,窗框外的景物能在墙上形成一个清晰、倒立的像. 4．用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案(这时不要接通电源),然后接通电源,拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动,能不能在墙上得到所画图案的像?有几个位置可以使凸透镜在墙上成像?是实像还是虚像?像是放大的还是缩小的?是正立的还是倒立的?答案：凸透镜在灯泡和白墙之间移动时,有两个位置可以在墙上得到所画图案的清晰的像.离灯泡较近的位置,像是放大的；离灯泡较远的位置,像是缩小的.所成的像都是倒立的实像.三、探究凸透镜成像规律 1．照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律,说一说它们分别应用了凸透镜成像的哪个规律.答案：照相机利用了物距大于二倍焦距时物体通过凸透镜成缩小、倒立的实像的规律；投影仪利用了物距大于一倍焦距小于二倍焦距时物体通过凸透镜成放大、倒立的实像的规律；放大镜利用了物距小于一倍焦距时物体通过凸透镜成放大、正立虚像的规律. 2．找一个圆柱形的玻璃瓶,里面装满水.把一支铅笔水平地放在水瓶的一侧,透过水瓶,可以看到那支笔.把笔由靠近水瓶的位置向远处慢慢地移动,透过水瓶你可以看到一个有趣的现象.描述这个现象.与前面用凸透镜所做的实验相比,有什么共同之处?有什么不同?答案：玻璃瓶相当于一个柱面透镜.当铅笔由靠近水瓶的位置向远处慢慢移动时,透过水瓶会看到铅笔尖逐渐变长,到某一位置时,铅笔尖突然改变方向.用凸透镜做实验,当铅笔由靠近凸透镜的位置向远处慢慢移动时,透过凸透镜会看到铅笔逐渐变大,而形状保持不变,到某一位置时,铅笔尖也会突然改变方向.(所用的凸透镜焦距要比较短.) 3．学习使用照相机,向有经验的人了解光圈、快门和调焦环的作用. “傻瓜相机”有没有光圈和快门?是不是需要“调焦”?答案：“傻瓜相机”也有光圈和快门,只不过它们都安装在机身里面.傻瓜相机内部增加了一些电子、机械设备,可以根据光线的明暗程度自动调整光圈、快门,不需要人工调节.傻瓜相机也能自动聚焦,不需要手动调焦.四、眼睛和眼镜 1．通过调节晶状体的凹凸程度,可以使远近不同的物体在视网膜上成清晰的像.眼睛调节的两个极限点叫做远点和近点.正常眼睛的远点在无限远,近点在大约10cm处.正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25 cm,这个距离叫做明视距离.预防近视眼的措施之一,就是读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm,这是为什么? 看书上的字,测出你的近点,和其他同学的近点比较一下.正常眼、近视眼、远视眼的近点相同吗?有什么规律? 答案：物体到眼睛距离为25 cm时,正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳.让学生们各自测出自己眼睛的近点并且相互比较.正常眼、近视眼、远视眼的近点是不同的.近视眼的明视距离相对正常眼要短,而远视眼的明视距离相对正常眼要长. 2．如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜(选填“前”“后”) ,这就是近视眼.矫正的方法是戴一副由 透镜片做的眼镜.矫正前像离视网膜越远,所配眼镜的“度数”越 .答案：前、凹.深. 3．仔细观察近视眼镜和远视眼镜,它们有什么不同?度数深的和度数浅的有什么不同?你能鉴别一副老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗?说明方法和理由.答案：近视镜片中间薄、边缘厚,是凹透镜；远视镜片中间厚、边缘薄,是凸透镜.度数深的眼镜镜面弯曲得较多,度数浅的眼镜镜片相对较平.五、显微镜和望远镜 1．如图3．5—6所示,把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体.可以看到水滴就是一个放大镜.如果还看不清小物体,再拿一个放大镜位于水滴的上方.慢慢调节放大镜与水滴之间的距离,你就可以看清玻璃板下的微小物体!答案：略. 2．取两个焦距不同的放大镜,一只手握住一个,通过两个透镜看前面的物体(如图3．5—7).调整两个放大镜间的距离,直到看得最清楚为止.物体是变大了还是变小了?把两个放大镜的位置前后对调,你有什么新的发现?答案：把放大倍数较大(焦距较短)的凸透镜放在靠近眼镜的位置时,远处物体看上去变大了；两个放大镜位置对调以后,远处物体看上去变小了.为了使远处的物体看得更清楚,就要使物体放大,所以要用两个焦距不同的放大镜.第四章 物态变化一、温度计 1．图4．1—7中各个温度计的读数分别是多少?答：甲8℃, 乙9℃,丙18℃,丁一4℃. 2．给教室挂一只寒暑表,利用课间测出每个课间的温度.以横轴为时间、纵轴为温度,分别在图4．1—8上描点并画出一天的温度—时间图象.比较晴天、阴天的温度图象,你能看出这两天温度变化的规律吗?日期/天气第一节前第二节前第三节前第四节前第五节前第六节前温度/℃温度/℃答：做好这道题目,为后面用图象的方法研究熔化和沸腾做准备.还可以补充下面这样一个活动.分别在树阴下和阳光直射处,用温度计测量一天中不同时刻的气温,将不同的温度值标在图4—3中对应的温度计上,并用平滑的线把各次测量时液柱的顶端连接起来,看一看,从中能发现什么?如果去掉图中温度计,留下的图线就是一天中温度随时间变化的图象.从图象中不仅可以方便地找到某时刻(如10：00)所对应的温度,还能清楚地看到一天中温度的变化规律.图象是描绘物理过程的重要方法之一,它能使问题变得直观明了.这里引导学生描绘一天中的温度随时间变化的图象的方法非常直观,避免让学生一开始就接触陌生的“坐标系”,体现了由“点”到“线”,由局部的静态分析到完整的动态分析的思维过程,使学生自然地理解了此图象的含义. 3．根据科学研究,无论采用什么方法降温,温度也只能非常接近一273．15℃(粗略地说是一273℃),但不可能比它更低.能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢?如果它每一度的大小与摄氏温度相同,那么这两种温度应该怎样换算? 答：热力学温度是很重要的知识.为了减少学生负担,本书未介绍它.在这个栏目尝试用一种探究的形式让学生了解热力学温度.学生可以仿照摄氏温度为它起名,设置单位符号等.老师最后介绍热力学温度用丁表示,单位是开尔文,简称开,符号是k.热力学温度t和摄氏温度t的关系是：t＝t 273．15 k. 4．不同物质在升高同样温度时它们膨胀的多少是不同的.如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲.怎样用它制成温度计?画出你的设计草图.市场上有一种指针式寒暑表(图4．1—9),就是用双金属片作感温元件的.到商店去看一看,有没有这样的寒暑表.日光灯启辉器内也有这样的双金属片.轻轻打破启辉器的玻璃外壳,把u形双金属片用火柴烤一烤,就可以看到它的形状发生变化.想一想,能不能用它制作一个自动控制温度的装置?答：可以拓展思路,除了液体和气体温度计外,还有固体温度计,以此来激发学生的创新精神.双金属温度计的感温元件通常是由两种膨胀系数不同,彼此又牢固结合的金属制成平螺旋型或直螺旋型的结构.感温元件一端固定,另一端连接指针轴.当被测物体温度变化时,两种金属由于膨胀系数不同,使螺旋管曲率发生变化,通过指针轴带动指针偏转,直接显示温度示值.二、熔化和凝固 1．有人说,融雪的天气有时比下雪时还冷,这种说法有道理吗?答：这种说法是有道理的,因为雪熔化时要吸收空中大量的热,使空气温度降低. 2．日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?什么情况下熔化吸热、凝固放热会给我们带来不利影响?怎样避免?答：可结合书中在最后介绍的凝固放热的例子,启发学生独立思考.例如利用冰能致冷可以防止饭菜变馊.由于冰块吸热,使冰周围的空气变冷,冷空气比热空气重,要往下沉,所以冰块应该放在饭菜的上面.在北方初春融雪的日子,天气寒冷,要多穿衣服防止感冒.有条件的地方,可以组织学生参观炼钢厂,观察在浇铸钢锭时是如何避免钢锭凝固时放热所产生的高温的伤害. 3．图4．2—6是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体?它的熔点是多少?从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化,大约持续了多长时间?答：该物质在熔化过程中温度保持不变,是晶体,熔点是80℃,持续约15 min. 4．小明想从酒精和水混合液体中把酒精分离出来.他想,水的凝固点是0℃,酒精的凝固点是一117℃,只要把混合液体放入电冰箱的冷冻室(冷冻室温度可达一5℃)中就可以了.于是他照此办理,但是经过相当长的时间后小明从冷冻室取出酒精和水的混合液体时却发现水和酒精并没有分离出来.就这个现象你能提出的问题是 ,针对你提出的问题能做出的合理猜想是 .答：提出问题并尝试猜想,是探究的重要组成部分,注意引导学生提出有研究价值的问题,并试图提出有一定经验积累的猜想,可以结合学生的猜想说明什么样的猜想是合理的. 提出问题：加入酒精后,水为什么在0℃以下还没有结冰?猜想：加入酒精后,水的凝固点降低了.

初二物理一课一练下册试卷 答案（第6和第7综合检测卷的）沪科粤教版

八年级物理单元检测题（八）

（内容：运动和力 满分：100分）

一、 填空题（每空2分，共32分）

1．同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有________的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了________的作用．

2．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示，则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢采用的最简便方法是 。

甲、乙、丙三位同学百米赛跑的成绩。

参赛者 甲 乙 丙

成绩（秒） 14.2 13.7 13.9

3．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用____________________来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于____________________．

4．如图所示，一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，但没能推动．这时推力________汽车所受的阻力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

5．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到回波信号，海洋中该处的深度是__________米（声音在海水中传播的速度是1500米／秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是__________．

6．通过互联网发送电子邮件是以光速传播的．若光在光缆中传播速度为2×108米／秒，地球的周长约4×107米，电子邮件在光缆中绕中绕地球一周大约需要__________秒。

7.如图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌，从标志牌到安庆的距离为___________千米；在遵守交通规则的前提下，从标志牌到安庆，匀速行驶的汽车最快需__________________小时。

8．把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上，两手指距木棒两端的距离相同。现在缓缓地相向移动两个手指。刚开始移动时，发现右食指相对木棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动，则此时右食指对木棒的摩擦力 （选填“大于”、“等于”、或“小于”）左食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到一起时，两手指的位置在木棒中心的 侧（选填“左”或“右”）。

9．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例．（不要求解释）

利用：________________________________________________________________

防止：________________________________________________________________

二、选择题（每题3分，共33分）

题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

10．坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的 ( )

a．这辆公共汽车的车厢 b．坐在车内椅子上的乘客

c．在旁边走过的售票员 d．关着的车门

11．汽车在水平路面上行驶，关闭发动机后仍能向前滑动一小段距离，这是因为 ( )

a．汽车具有惯性 b．汽车不受阻力

c．汽车受到重力 d．汽车所受重力大于摩擦阻力

12．我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害 ( )

a．车速太快 b．车速太慢 c．突然起动 d．紧急刹车

13．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4米／秒，后一半路程的速度为6米／秒，那么它在整个路程中的平均速度是 ( )

a．4米／秒 b．4.8／秒 c．5米／秒 d．6米／秒

14．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图6所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 ( )

①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动

③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车

a．①或② b．①或③ c．②或③ d．②或④

15．如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行，下列有关它们的说法中，正确的是( )

a． 相对于地面来说，受油机是静止的

b． 选受油机为参照物，加油机是静止的

c． 相对于加油机来说，受油机是运动的

d． 选地面为参照物，加油机是静止的

16．下列说法中正确的是( )

a． 力只能改变物体的运动方向 b．物体的惯性与物体是否受力无关

b． 施力物体不一定是受力物体 d．在平衡力作用下，物体一定处于匀速直线运动状态

17．下列物体中，正在受到平衡力作用的是 ( )

a．正从地面腾空而起的火箭 b．坚直向上抛出的石子

c．沿光滑斜坡滚下的小球 d．在水平直路上匀速行驶的汽车

18．下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）

a．用手拍打衣服上的灰尘 b．运动员采用助跑跳远

c．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 d．骑自行车时为了减速捏刹车闸

19．一个物体在平衡力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动．当这对平衡力突然消失，物体将（ ）．

a．立即停止运动 b．运动速度越来越快

c．速度减慢，最后停止 d．仍做匀速直线运动

20. 为了进一步提高交通运动的质量和减少环境污染，我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车。磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。那么列车可高速行驶的原因是：列车浮起后( )

a．减小了列车的惯性 b．减小了列车的重力

c．减小了列车与铁轨间的摩擦力 d．减小了列车所受的空气阻力

三、实验题（共16分）

21．（6分）高速公路上为了避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分别竖有50m，100m，200标志牌。小明利用手表和距离确认牌，估测所乘汽车的速度，你知道他是怎样测的吗？写出过程和计算式。

22．（10分） “育才”中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球，从抛出到落地的时间与哪些因素有关。大家经过讨论，提出了以下猜想：

①猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关。

②猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关。

③猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关。

为了检验上述猜想是否正确，他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图11所示进行实验，得到下表中数据：

实验序号 小球质量

m / g 水平射出速度

v / m•s-1 小球下落高度

h / m 从射出到落地的时间 t / s

1 10 0.5 1.5 0.55

2 10 1.0 1.0 0.45

3 10 1.5 1.5 0.55

4 10 1.0 1.5 0.55

5 20 1.0 1.0 0.45

6 30 1.0 1.0 0.45

7 10 1.0 2.0 0.64

请你通过分析，回答下列问题：

⑴为验证猜想1，应选用序号为 、 、 的实验。

为验证猜想2，应选用序号为 、 、 的实验。

为验证猜想3，应选用序号为 、 、 的实验。

⑵实验结论：小球从抛出到落地的时间与 有关。

⑶课本上所涉及的实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似。请写出其中一个实验的名称： 。

三、简答与计算题（共19分）

23.（6分）汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500秒，紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。

求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。

（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

24．（4分）学习了有关物理知识后，小明同学设计了一个免费周游世界的方案，他把方案画成了右图。他的方案能实现吗?为什么?

25．（9分）阅读短文，回答问题

汽车刹车之后

现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止.司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离,叫反应距离.从操纵制动顺刹车,到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离(如图9所示)。

下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。

速度km/h 40 50 60 80 100

反应距离m 7 9 11 15 19

制动距离m 8 13 20 34 54

(1)汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是 摩擦。刹车后，由于 ，汽车还会继续向前滑行一段距离。

(2)利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是多少？

(3)分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是什么？

(4)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。

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物理初二下册期中试卷及答案

城关中学 杜朝仁

一、 填空题（每空1分，共30分）

1、近视眼的镜片是 透镜，老花眼镜的镜片是 透镜。

2、如图所示，来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图，根据光路图，这个人需佩戴装有 镜的眼镜加以矫正。

3、在“研究凸透镜成像”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，若将一物体放在距透镜30cm处，将成 像（填：正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）。照相机就是这一成像性质的应用。若要使该凸透镜作放大镜用，物体应该距凸透镜 cm。

4、用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了 的作用力。大量的事实表明，物体间力的作用是 的。

5、力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 。物体运动状态的改变，是指运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 。

6、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 。

①机器运转时，各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦

③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦

7、一群人和一头大象拔河。设在拔河过程中大象和人群的拉力都是2×104n，则绳所受的合力是 n。

8、起重机所吊物体重2000牛，则下面几种情况下，起重机的钢绳对物体的拉力各是多大？

①物体悬在空中静止 。②物体以4米／秒的速度匀速上升 。

③物体以2米／秒的速度匀速上升 。④物体以0.5米／秒的速度匀速下降 。

9、质量为3kg的物体被200n的水平力压在竖直的墙上静止不动，则此时物体受到的摩擦力大小为 牛，方向是 ；若将水平压力减小为100n，此时物体刚好匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为 牛，方向是 。

10、小车上立着一木块静止，突然将小车向右拉动，木块的下部已 ，而木块的上部由于 还要保持 状态，因此木块向 边倒。

11、请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景：

①

②

③

二、 选择题（每题3分，共24分）

1、下列说法中不正确的是 （ ）

a．穿衣镜成正立等大的虚像。 b．照相机成倒立缩小的实像。

c．汽车观后镜成正立缩小实像。 d．幻灯机成倒立放大实像。

2、李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的（ ）

a．一倍焦距以内 b．一倍与两倍焦距之间

c．焦点位置上 c．二倍焦距之外

3、一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是 （ ）

a．不受重力 b．受到向前的重力

c．比静止在地面上时所受的重力小得多 d．受到竖直向下的重力

4、关于摩擦力，下列说法错误的是（ ）

a．滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关

b．相同的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小

c．在任何情况下摩擦力总是有害的

d．轮胎上有凸凹不平的共纹，是为了增大摩擦

5、放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是 （ ）

a．文具盒受到的重力和桌面的支持力

b．文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力

c．文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力

d．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力

6、关于平衡力，下列说法正确的是 （ ）

a．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态

b．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

c．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

d．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态

7、火车在平直的轨道上做匀速直线运动，一名乘客在车厢里竖直向上跳起，那么这位乘客的落地点 （ ）

a．在起跳点后方 b．在起跳点前方

c．仍在起跳点位置 d．在起跳点的两侧

8、用手握酒瓶，酒瓶不会掉下来，原因是 （ ）

a．手握酒瓶的力与酒瓶受到的重力相平衡

b．手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力平衡

c．手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力

d．手握瓶的力的大小等于酒瓶受到的重力

三、作图与简答（每图2分，简答题3分，共9分）

1、如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给定标度作出其所受重力的图示。

2、完成以下光路图

3、汽车发动机关闭后，还可以继续向前行驶一段距离，这是为什么？最后又终于停下来，又是为什么？

四、 实验与探究（每空1分，共27分）

1、做“研究凸透镜成像规律”实验时，放好仪器，调节 ， 和 ，使它们在心的高度相同，即都处在透镜的主轴上，叫共轴调节。

2、某同学先后将点燃的蜡烛放在下图所示的各点，分别调整光屏的位置，请你回答下列问题

（1）把蜡烛放在a点，观察到的现象是 ；

（2）把蜡烛放在b点，观察到的现象是 ；

（3）把蜡烛放在c点，观察到的现象是 ；

（4）把蜡烛放在d点，观察到的现象是 ；

（5）把蜡烛放在e点，观察到的现象是 ；

3、在研究滑动摩擦的实验中，（1）用弹簧拉着小木块在水平长木板上做匀速直线运动时，小木块在水平方向上所受的力有 力和 力，这两个力的关系是 ；

（2）小木块加砝码后，弹簧秤拉木块匀速运动时示数比不加砝码时 ，这表明 ，把木块分别放在毛巾、棉布、木板上做匀速直线运动，观察到在 上弹簧秤示数最大，这一实验步骤得出的结论是 ；（3）小木块下垫上几根圆铅笔，弹簧秤示数会大大减小，这表明 。

4、①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：

②由①题可可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的

精确测量，g仍有差异，下表为各个不同城市的g值大小，

观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

g值相同的城市是 ；

g值相差最大的两地是 ；

试猜想g值变化的原因可能是 。

五、 计算题（每题5分，共10分，g取10n／kg）

1、水平地面上放一质量为30kg的箱子，当某同学用200n的力向上题它时，求箱子对地面的压力。

2、小明去滑雪，他测量出每一块滑雪板的面积为0.2平方米，如果小明的质量是60千克，你能帮他计算出他对雪地的压强是多大吗？（滑雪板的质量忽略不计）。